Отступать некуда, за нами - Тунис

Международные сравнительные исследования качества школьного образования пройдут в Татарстане в апреле. По результатам мониторинга определится место республики и страны в целом в мировом образовательном рейтинге. Увы, опыт предыдущих исследований подсказывает, что это будет одно из последних мест. Слова американского президента Джона Кеннеди, сказанные в день полета Гагарина, «победило советское образование» сегодня больше не актуальны.

Тестирование PISA, которое раз в три года проводит Организация экономического сотрудничества и развития, — одно из самых котируемых исследований качества школьных знаний. Эксперты проверяют способность 15-летних подростков читать и воспринимать текст, оценивают их математическую и естественнонаучную грамотность, а также умение применять полученные знания на практике… Татарстан в числе других российских регионов участвует в тестировании PISA c 2000 года.

- В 2003-м методом случайной выборки для тестирования у нас были отобраны две казанские школы, две сельские, альметьевская гимназия и одно нижнекамское профучилище. Выяснилось, что наши 15-летние дети не отличаются от среднестатистических российских школьников, они показали такие же низкие результаты, как и все россияне, — говорит начальник отдела программно-целевого управления средним образованием Минобрнауки РТ Тамара Федорова. — По уровню математической грамотности Россия набрала из 1000 возможных баллов 468, то есть мы оказались ниже среднего уровня, за нами — только такие неразвитые страны, как Тунис. Правда, нашей альметьевской гимназии удалось блеснуть по математике, поскольку она все-таки естественно-математическая. По чтению и способности анализировать прочитанное российские школьники набрали 442 балла и заняли 32 — 34-е место, а всего в тестировании участвовала 41 страна. На чтении хорошо себя показали ученики 64-й казанской школы и опять же альметьевской гимназии. По уровню естественнонаучной грамотности Россия тоже оказалась в нижних строчках рейтинга, за нами — Тунис.

Ну а лидерами прошлых рейтингов PISA стали Япония, Южная Корея и Финляндия.

Проанализировав неутешительные результаты международного тестирования, российские образовательные чиновники в очередной раз убедились в ущербности отечественной системы образования. Наши школы пичкают детей знаниями ради самих знаний, а дети получают их для того, чтобы сдать экзамены и совершенно не представляют, как можно применить знания за стенами школы. А международные эксперты требуют как раз обратного — чтобы школьные знания носили не академический, а прикладной характер…

- Выяснилось, что нашим школьникам по силам решить самые трудные математические задания, но стоит вынести задачу за пределы учебной ситуации, они сразу же теряются, — сетует Тамара Федорова. — По чтению они способны понять и проанализировать один текст, а если дать им несколько текстов разного характера, они уже не могут их воспринять. Наши школьники зашоренные, отгороженные от реальной жизни, прикладное мышление у них не развито. А в этом году PISA дополнили даже отдельным блоком заданий для оценки такого мышления — «Компетентность решения проблем».

В тестировании PISA-2006 примут участие шесть татарстанских школ — 143-я казанская, 33-я набережночелнинская, 11-я бугульминская, а также школы Актанышского, Черемшанского и Сабинского районов.

Параллельно с PISA в Татарстане пройдет и другое международное исследование школьных знаний — PIRLS. У четвероклашек из 10 школ будут проверять навыки чтения и усвоения прочитанного.

В Японии, чтобы повысить качество образования, школьникам строго рекомендуют завтракать перед выходом из дома, а 10 минут учебного времени ежедневно посвящаются разгадыванию кроссвордов.

Ольга Мачнева

Фото Александра Герасимова